jueves, 26 de marzo de 2020

Transición semana 1

elemento decorativo



SEMANA DE APLICACIÓN : del 23 al 27 de marzo de 2020
COLEGIO 

CALENDARIO
B
AÑO LECTIVO 
2020
GRADO 
TR
PERIODO
III
DOCENTE 



DIMENSIÓN: COGNITIVA



INDICADOR DE DESEMPEÑO: 

Completar secuencias siguiendo el patrón de color

METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA

  1. Unidad didáctica


Secuencia o seriación

  1. Propósito


En esta actividad los niños y niñas realizan ejercicios que los ayuden a comprender la lógica de los patrones.

  1. Desarrollo cognitivo instruccional 


Pueden iniciar esta actividad con elementos en casa como palitos de paletas de colores, botones, fichas para seguir secuencia de color.

  1. Desarrollo Metodológico


Con apoyo de mi casa, se coloca la ficha de color, palitos o los elementos seleccionados para realizar la actividad. Se inicia colocando sobre una superficie dos elementos de diferentes colores de la siguiente manera “palito amarillo, palito azul, palito amarillo, palito azul” y así el estudiante debe continuar haciendo la secuencia de color como se muestra en la imagen a continuación.



Resultado de imagen de ejercicios para completar secuencias de colores con niños

  1. Evaluación 









DIMENSIÓN: COMUNICATIVA



INDICADOR DE DESEMPEÑO: 

Explora diferentes tipos de texto y reconoce su propósito

METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA

  1. Unidad didáctica


Lectura convencional 

  1. Propósito


Hacer lecturas de cuentos que dén a los niños diferentes ideas, seguridad, confianza y trasmiten valores culturales, ayuda a mejorar la memoria, a estimular la imaginación, conocer nuevas palabras y expresiones, valorar su medio ambiente y el entorno en el que se desenvuelve.

  1. Desarrollo cognitivo instruccional 


Con cuentos que tengan en casa el estudiante escogerá el que más le guste y lo va a manipular pasando sus páginas observando la portada y de más elementos del cuento

  1. Desarrollo Metodológico


El estudiante iniciara contando su historia a un miembro de su familia haciendo la lectura de imágenes, contando lo que sucede en cada página que ve y al finalizar el cuento se podrá intercambiar ideas con el estudiante de los sucesos que más le llamaron la atención.

Resultado de imagen de cuentos  de editorial buenas noches



  1. Evaluación 


Dibuja en una hoja lo que más te gusto del cuento













DIMENSION: CORPORAL



INDICADOR DE DESEMPEÑO: 

Recorta figuras planas y asimétricas, siguiendo el contorno

METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA

  1. Unidad didáctica


Recortado

  1. Propósito


Con ayuda de mi familia, recortar para desarrollar destrezas motrices y ser capaces de coordinar la acción y la precisión en la tarea.

  1. Desarrollo cognitivo instruccional 


En una hoja o cartulina se le dibuja al estudiante diversos patrones como se muestra en la imagen a continuación, o puede dibujar patrones de su preferencia.

C:\Users\USUARIO\Downloads\descarga (1) (1).jpg
  1. Desarrollo Metodológico

Se entrega al estudiante la figura para que sea recortada siguiendo el patrón que se encuentra impreso o dibujado en la cartulina u hoja siguiendo la dirección de la figura con sus tijeras.
  1. Evaluación 

Producto final del recortado el cual se puede pegar en una cartulina u hoja.


DIMENSION: ESPIRITUAL

INDICADOR DE DESEMPEÑO: 
Identifica diferentes advocaciones de la virgen

METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA
  1. Unidad didáctica

Virgen de Guadalupe
  1. Propósito

Estimular el interés por historias religiosas de algunas vírgenes.
  1. Desarrollo cognitivo instruccional 

El estudiante observa un video sobre la historia de la virgen de Guadalupe para conocerla.
A continuación link para ver el video de la historia de la virgen de Guadalupe.





  1. Desarrollo Metodológico

Se le realiza preguntas a los estudiantes referentes al video antes visto, preguntas como:
  • ¿Cuál es el nombre de la virgen que sale en el video?

  • ¿Qué hacia esta virgencita?

  • ¿Recuerdas en qué lugar sucedió esto?

Y entre otras preguntas sencillas y claras que pueda hacerle al estudiante referente a la historia del video.


  1. Evaluación